FIN DE CURSO

FIESTA DEL AGUA
Poco puedo explicar de la fiesta. Me lo pasé genial, me reí como hacía tiempo que no me reía y espero volver a celebrarla más veces.

Cuando ellos salieron ya teníamos todo preparado. Con la manguera llenamos los contenedores plásticos, tenían vasos, regaderas,... Cuando se vaciaban los volvíamos a llenar.

 Para terminar hicimos una guerra de globos de agua

FIESTA DE CHUCHES

Antes de la comilona fuimos al patio que será nuestro el próximo curso y allí probamos los zancos que teníamos en clase, pintamos y jugamos, hasta que bajaron los niños/as de cuatro años y nos tuvimos que ir. Pero nos fuimos para el patio de los de 5 años.

 

Después... lo de toda fiesta gallega que se precie.. ¡a papar!

CUMPLES VERANO

Estos fueron los que celebraron el cumple con los compañeros antes de finalizar las clases, así ellos también tuvieron su corona y su día especial.

Besos y Felicidades multiplicado por seis MUAC

ACTIVIDADES EN EL COLE

DIVERSITAS

Este mes de junio, volvieron a visitarnos para realizar otra actividad de Diversitas, para contarnos, a través de los cuentos, que todos somos diferentes pero tratándonos igual nos llevamos mucho mejor.

 

Al final nos regalaron unos títeres para llevar para casa.

ACTUACIÓN DE BAILE

El grupo de baile, de las actividades extraescolares realizó una actuación para los peques del cole. Les aplaudimos un montón porque además estaba Martina y lo hizo genial.

 

EXCURSIONES MES DE JUNIO

Durante este mes hemos hecho tres excursiones, al MAC, a Narón, a la granja-escuela Aldea Nova y al parque de Monticaño. El próximo curso, todo lo que hagamos nos va a parecer poco porque la verdad es que llevamos un año muy movido.

M.A.C.

Allí nos enseñaron las normas de comportamiento para visitar un museo. Nos presentaron también las diferentes personas que trabajan en un museo y cuál es su función.

 Tenían una máquina para contarnos y el recepcionista nos dio unos pases para poder visitar el museo

El guardia de seguridad nos permitió el paso porque nustros pases eran auténticos y el personal de mantenimiento estaba, en ese momento, reparando el ascensor.

El personal de limpieza tuvo que limpiar el suelo porque Cornelia había comido gusanitos y le cayeron al suelo. Cornelia se portó fatal y pintó un cristal de un cuadro de la exposición y tuvo que venir un restaurador para que no se estropeara.

 Al final, hubo que darle la mano a Cornelia para vigilarla y que no se le ocurriera seguir haciendo tonterías en el museo. Menos mal que estabamos nosotros allí para ayudar a la guía.

GRANJA-ESCUELA AULA-NOVA

Nuestra primera excursión larga fue a Narón. Lo pasaron estupendamente y aguantaron el tute como campeones, bueno,...hasta los primeros kilómetros de regreso. Como siempre, se portaron de 10 y al final nos felicitaron.

Despues de dejar las mochilas en el comedor, nos orgnizaron en diferentes grupos para empezar las actividades.

Las actividades que realizamos a lo largo del día fueron

 APICULTURA

 EQUITACIÓN como somos pequeños fuimos en poni

ELABORACIÓN DE PAN

HUERTO

Hicimos dos antes de comer y otras dos depués

 Comimos en un comedor muy grande y después descansamos un poco.
 Bueno, descansar , descansar no era....

 

Al volver no podíamos con el alma y casi todos se quedaron dormidos.
MONTICAÑO

  Un simple día de parque puede convertirse en algo muy especial si se comparte con los compañeros.

Hubo alguno que se atrevió con la tirolina

Reponiendo fuerzas después de jugar.

Después de comer caminata hasta los cañones.

                  Es superdivertido jugar a hacer la croqueta sobre todo si las profes también se animan.

MES DE MAYO EN EL COLE

Este mes estuve lleno de actividades especiales y celebraciones, dentro y fuera del cole. Pero en clase también hemos hecho cosas nuevas.
Conocimos a Manuel María: poemas, canciones y algunos aspectos de su vida. Aprendimos un baile y actuamos, junto con los otros niños de 4ºEI para los otros compañeros del cole.

Terminamos el libro del cuerpo para empezar el proyecto del Circo. Vimos algunos vídeos de domadores y equilibristas. Incluso hicimos nuestros pinitos de equilibrio sobre una cuerda. ¡Es más difícil de lo que pensábamos!

 

 Aunque alguno "hacía trampa". Eso demuestra inteligencia, lo de adaptar las actividades a mis habilidades es muy significativo."Si de frente es difícil, de lado es más fácil.

Iniciación a la Robótica: Empezar a utilizar el Bee-Bot. Lo usamos de forma libre, sin normas, sin reglas. Un día expliqué y practicaron sus movimientos y ahora juegan con él para descubrir por sí mismos lo que pueden hacer.

Fijaros en que hay dos juegos iguales, en días diferentes (hay más repeticiones de mismo tipos de juegos, esto es un ejemplo). Cuando juegan con el Bee-Bot lo hacen en el pasillo, lo que significa que los niños que están en clase no ven lo que hacen sus compañeros. Esto tiene que llevarnos a pensar que el desarrollo de ciertas habilidades a través del juego sigue unas pautas concretas (cada uno en su momento evolutivo) y tenemos que dejarles ser niños, sin intentar adelantar acontecimientos y no intentar que repitan conductas adultas.